D’après l’idée d’Isabelle publiée au mois d’avril. Cette fiche fait un point sur ce qu’il va se passer pendant le mois qui arrive : - les journées mondiales du mois - la pensée du mois - le défi du mois
Nous proposons des jeux en lien avec le football. Nous pouvons joueur : - à remettre les images par pair (2 par 2) - au jeu de memory - au labyrinthe…
Dans cette activité, nous suivons le Championnat d’Europe de football. Nous jouons en équipe. Nous faisons des pronostics sur les matchs. Un pronostic c’est quand on prévoit qui va gagner le match. Nous répondons aussi à un questionnaire sur le football.
La famille gagnante est un jeu de cartes. La règle du jeu est la même qu'un autre jeu connu avec des familles. Les familles sont : Légumes, Fruits, Boissons… Il n’y a pas besoin de savoir lire pour jouer à ce jeu. Ce jeu est adapté aux personnes en situation de handicap.
Anaïs est monitrice éducatrice. Anaïs explique : - les étapes du projet - comment les professionnels et les personnes participent au projet.
Cette fiche partage un projet réalisé dans une structure accueillant des personnes en situation de handicap.
Cet outil permet de créer un classeur de communication. Nous proposons : - un dossier avec des pictogrammes - des fiches avec des catégories (vêtements, activités, santé…) - un fichier Powerpoint à personnaliser
Dans ces fiches, nous parlons de l’activité pêche. Il y a des pictogrammes et des photos pour parler de la pêche.
Ce support est adapté aux personnes en situation de handicap.
Dans cette activité, nous parlons de la pêche. Pour faire cette activité, nous utilisons : - un poster, - des cartes
HANDIAPASON le mag est un journal mensuel. Mensuel, c’est quand le journal est publié tous les mois. Nous parlons de l’actualité et de culture générale. La culture générale c’est ce que tout le monde connait dans un pays. Nous utilisons : - des photos - des pictogrammes - des phrases.../...
C’est la recette des pâtes à la bolognaise. Nous expliquons la recette avec les images : - des ingrédients - des ustensiles - des étapes de la recette
Imprimer le livret en recto verso sur bords courts. Cet outil facilite l'accompagnement des personnes en situation de handicap.
Dans ce jeu, nous devons assembler des cartes deux par deux. Sur les cartes oranges, il y a une image de plat. Sur les cartes bleues, il y a des images d’ingrédients. Il faut assembler une carte orange et une carte bleue. Par exemple, la carte pâtes bolognaise est assemblée avec la carte.../...
Dans cet atelier, nous retraçons les étapes de la préparation du pain : de la plantation des graines à la vente du pain en boulangerie. Nous travaillons aussi le vocabulaire lié à la boulangerie.
Dans cet atelier, nous parlons du métier de boulanger. Le boulanger est la personne qui fabrique et vend du pain. Nous utilisons un diaporama pour discuter de ce métier.
Cette fiche permet d’expliquer le risque domestique : l’intoxication. Un risque domestique c’est un accident qui arrive dans la vie de tous les jours. Une intoxication c’est quand on est malade car on a inspiré ou mangé des produits dangereux.
Cet outil facilite l'accompagnement des.../...
Dans cette activité, nous parlons du cirque. Nous créons notre chapiteau. Nous discutons de ce qui se passe dans un spectacle de cirque.
Isabelle est psychomotricienne. Isabelle parle de son projet avec les résidents : communiquer avec les codes objets. Isabelle explique les étapes du projet. Isabelle explique comment les professionnels et les personnes participent au projet.
Cette fiche partage un projet réalisé dans.../...
Dans cette activité, nous jouons aux dominos. Dans un jeu de domino, des points sont dessinés sur les pièces du jeu. Ici, des images remplacent les points.
Ce jeu est adapté aux enfants et adultes en situation de handicap.
Dans cet atelier, nous faisons une activité manuelle. Nous créons une maquette de la façade du Château de Versailles et des jardins. Une maquette de la façade du Château c’est refaire cette façade en plus petit. Nous découpons et collons des fontaines, des haies, des statues pour créer.../...
