Cette fiche permet d’expliquer le risque domestique : défénestration. Un risque domestique c’est un accident qui arrive dans la vie de tous les jours. La défénestration c’est quand on tombe d’une fenêtre.
Cette affiche aide les personnes à ranger leur chambre sans rien oublier. Nous utilisons : - une affiche à remplir avec les photos de votre chambre - une affiche déjà remplie
Cet outil facilite l'accompagnement des personnes en situation de handicap.
Cette affiche aide les personnes à faire leur lit sans rien oublier. Nous utilisons : - une affiche à remplir avec les photos de votre chambre - une affiche déjà remplie
Cette affiche CHESSEP permet d’accompagner une personne en situation de handicap complexe. Cette fiche permet de connaitre les habitudes de vie de la personne au moment de l’habillage et du déshabillage.
C’est un atelier discussion sur la vie de tous les jours. Nous utilisons : - un plateau de jeu - 2 dés pour jouer. Sur le plateau, nous trouvons des sujets de discussion.
C’est la recette de la tarte chocolat noix de coco. Nous expliquons la recette avec les images : - des ingrédients - des ustensiles - des étapes de la recette
Imprimer le livret en recto verso sur bords courts. Cet outil facilite l'accompagnement des personnes en situation de handicap.
Nous proposons une fiche de menus à remplir avec des images de plats. Nous pouvons remplir aves des photos : - d'entrées - de plats - de produits laitiers - de desserts
Dans cet atelier, nous parlons d’alimentation. Grâce à des questions, nous discutons des catégories d’aliments : féculents, produits laitiers… Nous utilisons un plateau de jeu et des cartes.
Ce jeu est adapté aux personnes en situation de handicap.
Dans cet atelier, nous parlons d’alimentation. Nous utilisons : - une pyramide alimentaire - des cartes aliments Nous plaçons les aliments sur la pyramide suivant les catégories d’aliments : sucre, fruits et légumes, gras…
Ces fiches nous rappellent les Equipements de Protection Individuelle (EPI) que l’on utilise pour les espaces verts. Les EPI ce sont les vêtements et le matériel de protection quand nous travaillons avec certaines machines.
David est moniteur d’atelier dans un ESAT. David parle de son projet avec les ouvriers de l’atelier espaces verts. David explique comment il utilise des gestes avec les ouvriers.
Cette fiche partage un projet réalisé dans une structure accueillant des personnes en situation de handicap.
C’est un atelier d’observation. Nous utilisons un diaporama à projeter sur un écran. Nous devons trouver deux formes identiques, faire des suites logiques. Nous pouvons jouer en individuel ou en groupe.
Cet atelier est adapté aux personnes en situation de handicap.
Dans cette activité, nous jouons aux dominos. Dans un jeu de domino, des points sont dessinés sur les pièces du jeu. Ici, des images remplacent les points.
Dans cette activité, nous parlons de politesse. La politesse c’est quand on s’adresse correctement à quelqu’un. Nous projetons un diaporama sur un écran avec des images et du son.
Mathilde est aide-soignante. Mathilde parle de son projet avec les personnes : créer un calendrier de l’avent. Le calendrier de l’avent c’est un calendrier qui est utilisé pendant le mois de décembre. Le calendrier de l’avent permet de voir le nombre de jours restant avant Noel.
Ce tableau aide les personnes à communiquer ensemble grâce aux pictogrammes. Ce tableau propose les pictogrammes du vocabulaire à utiliser lors de l'activité bibliothèque. Ce support a été réalisé par la bibliothèque d'Amiens.
Cette fiche explique comment se passe un rendez-vous chez un médecin. D’autres documents sur la santé sont à télécharger sur : https://santebd.org
Nous utilisons cette fiche pour préparer une valise. Nous pouvons remplir la fiche sur un ordinateur.
C’est un atelier mémoire. Nous utilisons notre mémoire pour nous souvenir des choses, des gens. Nous utilisons : - un diaporama à projeter sur un écran - une grille de réponse.
Ce tableau est fait pour mettre les activités et les éducateurs présents pendant une semaine. Des images des activités et des photos des éducateurs et des personnes accompagnées sont à mettre sur le tableau.
