D’après l’idée d’Isabelle publiée au mois d’avril.
Cette fiche fait un point sur ce qu’il va se passer pendant le mois qui arrive :
- les journées mondiales du mois
- la pensée du mois
- le défi du mois

Dans cette activité, nous jouons avec les objets du quotidien.
Parmi une planche de 34 images, il faut retrouver les images tirées au sort.
Ce jeu fait également travailler le vocabulaire et la performance visuelle.

Ce support est adapté aux personnes en situation de handicap.

Dans cette activité, nous reconnaissons les mots grâce aux images.
L’activité c’est mettre ensemble des mots écrits et des images.
Nous utilisons des mots des objets de tous les jours.
Nous avons repris l’idée de Camille qui propose cette idée pour les ouvriers d’ESAT.

Ce support est.../...

Dans cette activité, nous associons des images entre elles (deux images identiques, deux images similaires et une image avec un pictogramme).
Ce support permet de travailler le vocabulaire des objets du quotidien.

Ce support est adapté aux personnes en situation de handicap.

Ce set de table CHESSEP permet d’accompagner une personne en situation de handicap complexe.
Cet outil permet de connaitre les habitudes de vie de la personne pendant les moments de repas.

Nous proposons des fiches avec des jeux sur le thème de l’hiver.
Nous proposons des mots mêlés, des labyrinthes, des suites logiques...

Ce contenu est une activité manuelle.
Nous fabriquons un renne de Noël en carton.
Nous proposons :
- un modèle en papier à reproduire sur du carton
- une fiche pour expliquer comment fabriquer le renne

Dans ce jeu, nous travaillons la mémoire.
Nous devons observer et se souvenir des images.
Le thème du diaporama est Noël.
Les images représentent des sapins, des cadeaux, le Père Noël…

Ce contenu propose d’utiliser une lettre au père Noël pour apprendre et comprendre de nouveaux pictogrammes.
Quelqu’un pointe les pictogrammes avec le doigt en lisant le texte.

Cette activité est un jeu de cartes.
Dans ce jeu, nous devons retrouver quelle image apparait sur deux cartes.
Pour ce jeu, nous utilisons des images et des pictogrammes sur la saison de l’hiver

Avec ce support, nous travaillons :
- le vocabulaire des fruits et légumes
- les chiffres de 1 à 10
Nous remettons les bons aliments du menu dans l’assiette.

D’après l’idée d’Isabelle publiée au mois d’avril.
Cette fiche fait un point sur ce qu’il va se passer pendant le mois qui arrive :
- les journées mondiales du mois
- la pensée du mois
- le défi du mois

Dans cette activité, nous jouons avec les objets du quotidien.
Parmi une planche de 34 images, il faut retrouver les images tirées au sort.
Ce jeu fait également travailler le vocabulaire et la performance visuelle.

Ce support est adapté aux personnes en situation de handicap.

Dans cette activité, nous reconnaissons les mots grâce aux images.
L’activité c’est mettre ensemble des mots écrits et des images.
Nous utilisons des mots des objets de tous les jours.
Nous avons repris l’idée de Camille qui propose cette idée pour les ouvriers d’ESAT.

Ce support est.../...

Dans cette activité, nous associons des images entre elles (deux images identiques, deux images similaires et une image avec un pictogramme).
Ce support permet de travailler le vocabulaire des objets du quotidien.

Ce support est adapté aux personnes en situation de handicap.

HANDIAPASON le mag est un journal mensuel.
Mensuel, c’est quand le journal est publié tous les mois.
Nous parlons de l’actualité et de culture générale.
La culture générale c’est ce que tout le monde connait dans un pays.
Nous utilisons :
- des photos
- des pictogrammes
- des phrases.../...

Justine propose une horloge 24h pour aider les personnes dans la notion du temps.
Cette horloge permet de donner des repères aux personnes dans la journée.
Nous pouvons ajouter des éléments sur l’horloge (rendez-vous, heure d’arrivée à l’ESAT…).
Ce contenu est utilisable avec les personnes.../...

C’est la recette du gâteau au chocolat.
Nous expliquons la recette avec les images :
- des ingrédients
- des ustensiles
- des étapes de la recette

Imprimer le livret en recto verso sur bords courts.
Cet outil facilite l'accompagnement des personnes en situation de handicap.

Ce jeu permet de travailler les parties du corps, de savoir les nommer et les situer.
Il y a :
- un jeu avec une roue à tourner
- un jeu avec des cartes et des définitions.
Une fiche explique le montage du jeu.

Ce support permet de travailler les aliments et les couleurs.
Nous classons les aliments suivant les couleurs.
Par exemple, nous mettons la fraise dans la couleur rouge, les petits pois dans la couleur verte…