Dans cet atelier, nous apprenons à utiliser l’argent.
Nous « achetons » des objets de la vie de tous les jours.
Nous utilisons :
- un plateau de jeu
- des cartes
 - une liste de courses,
- un dé
- de la fausse monnaie.
Ce jeu est adapté aux personnes en situation de handicap.

Dans cet atelier, nous créons des tableaux avec du matériel de récupération.
Nous récupérons les objets que nous avons l’habitude de mettre à la poubelle (bouchons, journaux…)
Nous proposons 14 modèles.
Nous pouvons exposer les tableaux.
Exposer, c’est montrer les tableaux en les.../...

Dans cette activité, nous allons jouer aux mots croisés imagés.
Nous proposons des images et des pictogrammes pour faciliter le jeu.
Nous utilisons une grille avec le modèle des mots pour s’aider.
Il n’y a pas besoin de savoir lire pour jouer à ce jeu.
Ce jeu est adapté aux personnes en.../...

La famille gagnante est un jeu de cartes.
La règle du jeu est la même qu'un autre jeu connu avec des familles.
Les familles sont : Noël, Pâques, Halloween…
Il n’y a pas besoin de savoir lire pour jouer à ce jeu.
Ce jeu est adapté aux personnes en situation de handicap.

Dans cette activité, nous jouons au sudoku avec des images.
Le sudoku est un jeu qui utilise une grille et des chiffres.
Ici, nous avons remplacé les chiffres par des images.
Cet jeu est adapté aux personnes en situation de handicap.

Dans cet atelier, nous découvrons des tableaux de peintres célèbres.
Nous pouvons peindre les modèles, les colorier ou réaliser des collages.
Nous pouvons les exposer.
Exposer, c’est montrer les tableaux en les affichant aux murs.
Cette activité est adaptée aux personnes en situation de.../...

Dans cet atelier, nous travaillons sur les adjectifs.
Un adjectif est un mot qui nous dit quelque chose en plus sur un objet, une personne, un animal.
Par exemple : une chaussette propre. Propre est un adjectif.
Nous utilisons des jeux pour travailler sur les adjectifs
Cette activité est.../...

Dans cet atelier discussion, nous parlons des légumes du jardin selon les saisons.
Nous apprenons quand on plante et on récolte les légumes.
Nous utilisons :
- une frise avec les 4 saisons
- des cartes sur les légumes.

Cette activité est adaptée aux personnes en situation de handicap.

Dans cet atelier discussion, nous parlons du jardinage.
Nous discutons des plantations et des outils utilisés.
Nous utilisons un panneau géant et des cartes du matériel de jardinage pour animer l’activité.

Cette activité est adaptée aux personnes en situation de handicap.

Dans cet atelier, nous travaillons à apprendre à nous repérer.
Nous replaçons des formes sur une feuille en suivant le modèle.
Camille utilise ce support avec des ouvriers d’ESAT.
 

Cette activité est adaptée aux personnes en situation de handicap.

Dans cet atelier discussion, nous parlons du téléphone portable.
Nous expliquons les différentes fonctions.
Une fonction c’est tout ce qui est possible de faire avec un téléphone.
Nous utilisons un portable géant et des cartes pour animer l’activité et discuter ensemble.
Cette activité.../...